آیتی، محسن طراحی الگویی برای یادگیری غیررسمی مبتنی بر شبکه‌های اجتماعی (سنتز پژوهی) [دوره 9، شماره 3، 1400، صفحه 22-1]
ا
ابدام، رضا اعتبار سنجی برنامه درسی مبتنی بر شایستگی عمومی برای دوره دوم متوسطه نظری [دوره 9، شماره 1، 1400، صفحه 42-23]
احقر، قدسی وضعیت مؤلفه‌های الگوی برنامه درسی کارورزی دوره کارشناسی دانشگاه فرهنگیان (امکان‌سنجی اجرا) [دوره 9، شماره 2، 1400، صفحه 155-127]
احمدی، فاطمه بررسی تاثیر آموزش فیزیک با رویکرد مدل سازی بر بهبود یادگیری و رفع کج فهمی های دانش آموزان [دوره 9، شماره 4، 1400، صفحه 272-254]
احمدی پور اناری، زهره ایجاد خلاقیت در خلق قطعه‌ی ادبی با استفاده از رویکردهای نوین آموزشی [دوره 9، شماره 3، 1400، صفحه 199-173]
احمدحیدری، پرستو بازنمایی تجارب دانشجویان از چالش‌ها و مشکلات تدریس اساتید در فضای مجازی [دوره 9، شماره 1، 1400، صفحه 98-73]
ادیب، یوسف تجارب زیسته معلمان از آسیب‌ها و چالش‌های برنامة درسی کلاس‌های چندپایة دورة ابتدایی (مطالعه‌ای پدیدارشناسی) [دوره 9، شماره 1، 1400، صفحه 153-135]
ازغ، هدیه تحلیل محتوای نقادانه «اقدام‌پژوهی‌های کشوری» در حوزه‌های درسی و رفتاری دانشآموزان به‌مثابه یک روش آموزش (از چهار ساحت: ساختاری، نگارشی، روش‌شناسی و محتوایی) [دوره 9، شماره 2، 1400، صفحه 28-1]
اسدپور، سارا چالش‌های پیش‌پای دانشگاه فرهنگیان در تربیت معلمان مصلح اجتماع از منظر دانشجومعلمان [دوره 9، شماره 4، 1400، صفحه 253-224]
اسفندیاری، رجب پایة دانش آموزشی معلمان زبان دوم: تفاوت‌های آنها بر اساس اشتیاق سازگار در مقابل جبری [دوره 9، شماره 3، 1400، صفحه 311-282]
اسکندری، فرزاد بررسی عوامل مؤثر بر رضایتمندی دانشجویان از رشته تحصیلی ( مطالعه موردی: دانشکده‌های کشاورزی، منابع طبیعی و فنی- مهندسی دانشگاه کردستان) [دوره 9، شماره 2، 1400، صفحه 183-156]
اشکانی، پریسا پایة دانش آموزشی معلمان زبان دوم: تفاوت‌های آنها بر اساس اشتیاق سازگار در مقابل جبری [دوره 9، شماره 3، 1400، صفحه 311-282]
اعلامی، فرنوش بررسی عوامل تأثیرگذار بر پرورش کارآفرینان در دانشگاه (مورد مطالعه: پژوهش‌های انجام‌گرفته در ایران) [دوره 9، شماره 3، 1400، صفحه 172-146]
افضلی، افشین ساخت و هنجاریابی آزمون تشخیصی نارسانویسی دانشآموزان با مشکلات ویژه یادگیری در پایه اول، دوم و سوم ابتدایی شهر همدان [دوره 9، شماره 1، 1400، صفحه 120-99]
اقدسی، علی نقی مقایسه اثربخشی هنر- بازی‌درمانی و آموزش ذهن‌آگاهی بر خلاقیت دانشآموزان پسر دوره ابتدایی [دوره 9، شماره 2، 1400، صفحه 325-301]
اکبری بورنگ، محمد تعاملات معلم و دانشآموزان در شبکه اجتماعی دانشآموزان (شاد): رویکرد کیفی [دوره 9، شماره 4، 1400، صفحه 116-92]
ایمانزاده، علی تجارب زیسته معلمان از آسیب‌ها و چالش‌های برنامة درسی کلاس‌های چندپایة دورة ابتدایی (مطالعه‌ای پدیدارشناسی) [دوره 9، شماره 1، 1400، صفحه 153-135]
امینی، محمد بازنمایی تجارب زیسته معلمان از کارکردها، نحوه اجرا و چالش‌های تربیت هنری در مدارس ابتدایی [دوره 9، شماره 4، 1400، صفحه 29-1]
ب
بابایی، مظهر تحلیل محتوای نقادانه «اقدام‌پژوهی‌های کشوری» در حوزه‌های درسی و رفتاری دانشآموزان به‌مثابه یک روش آموزش (از چهار ساحت: ساختاری، نگارشی، روش‌شناسی و محتوایی) [دوره 9، شماره 2، 1400، صفحه 28-1]
بارخدا، سید جمال بازنمایی تجارب دانشجویان از چالش‌ها و مشکلات تدریس اساتید در فضای مجازی [دوره 9، شماره 1، 1400، صفحه 98-73]
باشکوه، اکبر بررسی نقش تعدیل کنندگی خودنظارتی در رابطه ی بین ادراک از ساختار کلاس و تعلل ورزی تحصیلی مطالعه موردی: دانش آموزان متوسطه اول شهر گچساران [دوره 9، شماره 2، 1400، صفحه 247-217]
بخشی پور، ابوالفضل تحلیل پدیدارشناسانه ادراک و تجربه زیسته دانش آموزان رشته فتوگرافیک از نقاط ضعف و قوت آموزش غیرحضوری در پاندمی کرونا [دوره 9، شماره 2، 1400، صفحه 273-248]
بدری، رحمان تجارب زیسته معلمان از آسیب‌ها و چالش‌های برنامة درسی کلاس‌های چندپایة دورة ابتدایی (مطالعه‌ای پدیدارشناسی) [دوره 9، شماره 1، 1400، صفحه 153-135]
بدری گرگری، رحیم مقایسه اثربخشی هنر- بازی‌درمانی و آموزش ذهن‌آگاهی بر خلاقیت دانشآموزان پسر دوره ابتدایی [دوره 9، شماره 2، 1400، صفحه 325-301]
برومند، امیرعلی آسیب‌شناسی آموزش آب در درس «انسان و محیط‌زیست» (پایه یازدهم، متوسطه دوم) [دوره 9، شماره 1، 1400، صفحه 233-205]
بهروزی نژاد، سعیده تحلیل تجارب دبیران تاریخ دوره دوم متوسطه از عوامل و موانع تدریس در برنامه درسی تاریخ [دوره 9، شماره 2، 1400، صفحه 216-184]
پ
پاک‌مهر، حمیده تجربیات زیسته معلمان استثنایی از چالش‌های تدریس مجازی در فضای جدید برنامه درسی [دوره 9، شماره 3، 1400، صفحه 76-48]
پروری، امین نقش واسطه‌ای فرهنگ مدرسه بر رابطه مؤلفه‌های مدرسه اثربخش با کیفیت درس‌پژوهی در بین معلمان دوره ابتدایی [دوره 9، شماره 3، 1400، صفحه 102-77]
پلنگی، مریم ساخت و هنجاریابی آزمون تشخیصی نارسانویسی دانشآموزان با مشکلات ویژه یادگیری در پایه اول، دوم و سوم ابتدایی شهر همدان [دوره 9، شماره 1، 1400، صفحه 120-99]
پورشافعی، هادی تعاملات معلم و دانشآموزان در شبکه اجتماعی دانشآموزان (شاد): رویکرد کیفی [دوره 9، شماره 4، 1400، صفحه 116-92]
پورشالچی، حسام اثربخشی تدریس با استفاده از راهبرد‌های مطالعه به روش آموزش الکترونیک بر اشتیاق و سرزندگی تحصیلی دانشآموزان [دوره 9، شماره 4، 1400، صفحه 199-178]
ت
تیزهوش، فاطمه طراحی الگوی شایستگی‌های حرفه‌ای راهبران تربیتی در نظام آموزش ابتدایی [دوره 9، شماره 3، 1400، صفحه 281-250]
تیماس، عبدالزهرا اثربخشی تکنیک کلمات هم‌خانواده بر کاهش خطاهای املایی ناشی از دشوار‌‌ی‌های الفبای زبان فارسی در دانشآموزان پایه چهارم ابتدایی [دوره 9، شماره 2، 1400، صفحه 52-29]
ج
جعفرزاده، محمدرحیم بررسی نقش تعدیل کنندگی خودنظارتی در رابطه ی بین ادراک از ساختار کلاس و تعلل ورزی تحصیلی مطالعه موردی: دانش آموزان متوسطه اول شهر گچساران [دوره 9، شماره 2، 1400، صفحه 247-217]
جعفری کمانگر، فاطمه ایجاد خلاقیت در خلق قطعه‌ی ادبی با استفاده از رویکردهای نوین آموزشی [دوره 9، شماره 3، 1400، صفحه 199-173]
جلالی، محمد بررسی عوامل مؤثر بر رضایتمندی دانشجویان از رشته تحصیلی ( مطالعه موردی: دانشکده‌های کشاورزی، منابع طبیعی و فنی- مهندسی دانشگاه کردستان) [دوره 9، شماره 2، 1400، صفحه 183-156]
جهاندیده، جواد بازنمایی انتظارات دانش آموزان دوزبانه از برنامه درسی رسمی [دوره 9، شماره 2، 1400، صفحه 127-103]
ح
حاجی زاده، انور تحلیل فرصت ها و چالش های آموزش مجازی در دوران کرونا: رهیافت توسعه آموزش مجازی در پسا کرونا [دوره 9، شماره 1، 1400، صفحه 204-174]
حامدی نسب، صادق طراحی الگویی برای یادگیری غیررسمی مبتنی بر شبکه‌های اجتماعی (سنتز پژوهی) [دوره 9، شماره 3، 1400، صفحه 22-1]
حبیبی کلیبر، رامین الگوی علی جهت گیری های هدف تحصیلی دانش آموزان درخوش بینی تحصیلی ؛ نقش واسطه ای خودتنظیمی [دوره 9، شماره 4، 1400، صفحه 223-200]
حسام پور، زهرا واکاوی تجارب معلمان کلاس اول ابتدایی از نتایج بازی‌های آموزشی در همه‌گیری کرونا [دوره 9، شماره 4، 1400، صفحه 177-153]
حسنی، رفیق مدل یابی ساختاری سکوت سازمانی بر اساس ادراک از رفتارهای سیاسی و حسادت سازمانی با نقش میانجی سازگاری شغلی (مطالعه موردی:کارکنان) [دوره 9، شماره 1، 1400، صفحه 22-1]
حسینی، سید عدنان بررسی روایی و پایایی سیاهه فراشناخت تدریس معلمان [دوره 9، شماره 3، 1400، صفحه 226-200]
خ
خادمی، سولماز واکاوی تجارب معلمان کلاس اول ابتدایی از نتایج بازی‌های آموزشی در همه‌گیری کرونا [دوره 9، شماره 4، 1400، صفحه 177-153]
خادم مسجدی، حمید اثربخشی تکنیک کلمات هم‌خانواده بر کاهش خطاهای املایی ناشی از دشوار‌‌ی‌های الفبای زبان فارسی در دانشآموزان پایه چهارم ابتدایی [دوره 9، شماره 2، 1400، صفحه 52-29]
خراسانی، اباصلت بازنمایی انتظارات دانش آموزان دوزبانه از برنامه درسی رسمی [دوره 9، شماره 2، 1400، صفحه 127-103]
خزایی، سعید بررسی تلفیق پذیری ربات‌های اجتماعی دورحضور و داستان‌پردازی طرفداران در زبان‌آموزی با اهداف پزشکی [دوره 9، شماره 4، 1400، صفحه 58-30]
خزاعی فر، سید مهدی طراحی الگوی شایستگی‌های حرفه‌ای راهبران تربیتی در نظام آموزش ابتدایی [دوره 9، شماره 3، 1400، صفحه 281-250]
خسروی، رحمت اله فهم تجارب مادران دانشآموزان دوره ابتدایی از پدیده "مدرسه در خانه" در طول همه‌گیری کووید-19 [دوره 9، شماره 4، 1400، صفحه 91-59]
خسروی، محبوبه عناصر برنامه درسی تربیت اجتماعی دوره متوسطه دوم مبتنی بر الگوی تایلر: ویژگی ها و الزامات [دوره 9، شماره 1، 1400، صفحه 254-234]
د
داردل، شیوا بررسی نقش تعدیل کنندگی خودنظارتی در رابطه ی بین ادراک از ساختار کلاس و تعلل ورزی تحصیلی مطالعه موردی: دانش آموزان متوسطه اول شهر گچساران [دوره 9، شماره 2، 1400، صفحه 247-217]
درخشان، علی بررسی تلفیق پذیری ربات‌های اجتماعی دورحضور و داستان‌پردازی طرفداران در زبان‌آموزی با اهداف پزشکی [دوره 9، شماره 4، 1400، صفحه 58-30]
دستجردی کاظمی، مهدی تدوین الگوی زبان‌آموزی به شیوه کل‌خوانی و مبتنی بر رویکرد شناختی به همراه بازی برای کودکان پیش‌دبستانی [دوره 9، شماره 3، 1400، صفحه 124-103]
ذ
ذبیحی، رزیتا شناسایی مؤلفه‌ها و عناصر برنامه درسی مبتنی بر پرورش مهارت حل مسئله به منظور ارائه الگوی بهینه برای دوره پیش دبستانی [دوره 9، شماره 1، 1400، صفحه 72-43]
ر
رحیمی، اسماعیل وضعیت مؤلفه‌های الگوی برنامه درسی کارورزی دوره کارشناسی دانشگاه فرهنگیان (امکان‌سنجی اجرا) [دوره 9، شماره 2، 1400، صفحه 155-127]
رحیمیان، حمید بررسی عوامل تأثیرگذار بر پرورش کارآفرینان در دانشگاه (مورد مطالعه: پژوهش‌های انجام‌گرفته در ایران) [دوره 9، شماره 3، 1400، صفحه 172-146]
رحمن نژاد، ارسلان مدل یابی ساختاری سکوت سازمانی بر اساس ادراک از رفتارهای سیاسی و حسادت سازمانی با نقش میانجی سازگاری شغلی (مطالعه موردی:کارکنان) [دوره 9، شماره 1، 1400، صفحه 22-1]
رستمی نژاد، محمدعلی طراحی الگویی برای یادگیری غیررسمی مبتنی بر شبکه‌های اجتماعی (سنتز پژوهی) [دوره 9، شماره 3، 1400، صفحه 22-1]
رستمی نژاد، محمدعلی تعاملات معلم و دانشآموزان در شبکه اجتماعی دانشآموزان (شاد): رویکرد کیفی [دوره 9، شماره 4، 1400، صفحه 116-92]
رشیدی، رضا بررسی تاثیر آموزش فیزیک با رویکرد مدل سازی بر بهبود یادگیری و رفع کج فهمی های دانش آموزان [دوره 9، شماره 4، 1400، صفحه 272-254]
روحی، مهدیه نقش واسطه‌ای فرهنگ مدرسه بر رابطه مؤلفه‌های مدرسه اثربخش با کیفیت درس‌پژوهی در بین معلمان دوره ابتدایی [دوره 9، شماره 3، 1400، صفحه 102-77]
ز
زمانی، احمد بررسی تاثیر هزینه های آموزش و رابطه آن با رشد اقتصادی [دوره 9، شماره 3، 1400، صفحه 336-312]
س
سرخوش، شهرزاد شناسایی مؤلفه‌ها و عناصر برنامه درسی مبتنی بر پرورش مهارت حل مسئله به منظور ارائه الگوی بهینه برای دوره پیش دبستانی [دوره 9، شماره 1، 1400، صفحه 72-43]
سیفی، علی طراحی الگوی شایستگی‌های حرفه‌ای راهبران تربیتی در نظام آموزش ابتدایی [دوره 9، شماره 3، 1400، صفحه 281-250]
سلیمی، جمال نگاهی به محتوای برنامه درسی مبتنی برتفکر انتقادی در دوره اول متوسطه [دوره 9، شماره 1، 1400، صفحه 274-255]
ش
شیخکانلوی میلان، امین شناسایی مولفه های روایت پژوهی در راستای توسعه حرفه ای دانشجو- معلمان آموزش ابتدایی: یک مطالعه کیفی [دوره 9، شماره 1، 1400، صفحه 173-154]
شیخه، کیمیا شناسایی مولفه های روایت پژوهی در راستای توسعه حرفه ای دانشجو- معلمان آموزش ابتدایی: یک مطالعه کیفی [دوره 9، شماره 1، 1400، صفحه 173-154]
شیرازی، زهرا کنشگری والدین و معلمان از چالش‌ها و نوآوری‌های آموزش در دوران پاندمی کووید 19 : پژوهشی کیفی مبتنی بر رهیافت پدیدارشناختی [دوره 9، شماره 4، 1400، صفحه 325-300]
شریفی رهنمو، سعید اثربخشی تدریس با استفاده از راهبرد‌های مطالعه به روش آموزش الکترونیک بر اشتیاق و سرزندگی تحصیلی دانشآموزان [دوره 9، شماره 4، 1400، صفحه 199-178]
شیروانی شیری، عبدالمحمد اصول و روش‌های آموزش توحید بر مبنای آموزههای قرآن کریم و اهل بیت علیهم السلام [دوره 9، شماره 3، 1400، صفحه 249-227]
شیروانی شیری، علی اصول و روش‌های آموزش توحید بر مبنای آموزههای قرآن کریم و اهل بیت علیهم السلام [دوره 9، شماره 3، 1400، صفحه 249-227]
شعبانی، حسن شناسایی مؤلفه‌ها و عناصر برنامه درسی مبتنی بر پرورش مهارت حل مسئله به منظور ارائه الگوی بهینه برای دوره پیش دبستانی [دوره 9، شماره 1، 1400، صفحه 72-43]
شعبانی، محمد باقر پایة دانش آموزشی معلمان زبان دوم: تفاوت‌های آنها بر اساس اشتیاق سازگار در مقابل جبری [دوره 9، شماره 3، 1400، صفحه 311-282]
شعبانی گیل چالان، حسن نگاهی به محتوای برنامه درسی مبتنی برتفکر انتقادی در دوره اول متوسطه [دوره 9، شماره 1، 1400، صفحه 274-255]
شفیعی، صابر تعاملات معلم و دانشآموزان در شبکه اجتماعی دانشآموزان (شاد): رویکرد کیفی [دوره 9، شماره 4، 1400، صفحه 116-92]
شفیع پور مطلق، فرهاد ساخت و هنجاریابی مقیاس حکمت ادراک‌شده تربیت مدرس برای تدریس میان‌رشته‌ای [دوره 9، شماره 3، 1400، صفحه 47-23]
شهریاری، مرضیه کنشگری والدین و معلمان از چالش‌ها و نوآوری‌های آموزش در دوران پاندمی کووید 19 : پژوهشی کیفی مبتنی بر رهیافت پدیدارشناختی [دوره 9، شماره 4، 1400، صفحه 325-300]
ص
صادقی، علیرضا شناسایی مؤلفه‌ها و عناصر برنامه درسی مبتنی بر پرورش مهارت حل مسئله به منظور ارائه الگوی بهینه برای دوره پیش دبستانی [دوره 9، شماره 1، 1400، صفحه 72-43]
صالحی، لقمان مقایسه اثربخشی هنر- بازی‌درمانی و آموزش ذهن‌آگاهی بر خلاقیت دانشآموزان پسر دوره ابتدایی [دوره 9، شماره 2، 1400، صفحه 325-301]
صیدی، رضا مقایسه تأثیر روش‌های تدریس سخنرانی و سخنرانی مهمان در افزایش مهارت‌های کسب‌وکار و کارآفرینانه کارآموزان مرکز آموزش فنی و حرفه‌ای خواهران ایوان [دوره 9، شماره 2، 1400، صفحه 300-274]
صمدی، پروین تحلیل تجارب دبیران تاریخ دوره دوم متوسطه از عوامل و موانع تدریس در برنامه درسی تاریخ [دوره 9، شماره 2، 1400، صفحه 216-184]
ض
ضمیرانوری، جاوید بررسی تاثیر آموزش فیزیک با رویکرد مدل سازی بر بهبود یادگیری و رفع کج فهمی های دانش آموزان [دوره 9، شماره 4، 1400، صفحه 272-254]
ط
طباطبایی، فاطمه بررسی عوامل تأثیرگذار بر پرورش کارآفرینان در دانشگاه (مورد مطالعه: پژوهش‌های انجام‌گرفته در ایران) [دوره 9، شماره 3، 1400، صفحه 172-146]
طباطبایی مزدآبادی، سید محسن آموزش ابزارهای بازاریابی بر بستر فضای مجازی و تأثیر آن بر وفاداری مشتریان: مطالعه موردی بانک شهر [دوره 9، شماره 4، 1400، صفحه 299-273]
طهماسب زاده شیخلار، داود نقش واسطه‌ای فرهنگ مدرسه بر رابطه مؤلفه‌های مدرسه اثربخش با کیفیت درس‌پژوهی در بین معلمان دوره ابتدایی [دوره 9، شماره 3، 1400، صفحه 102-77]
ع
عارفی، محبوبه بازنمایی انتظارات دانش آموزان دوزبانه از برنامه درسی رسمی [دوره 9، شماره 2، 1400، صفحه 127-103]
عالی، آمنه تدوین الگوی زبان‌آموزی به شیوه کل‌خوانی و مبتنی بر رویکرد شناختی به همراه بازی برای کودکان پیش‌دبستانی [دوره 9، شماره 3، 1400، صفحه 124-103]
عباسپور، عباس عناصر برنامه درسی تربیت اجتماعی دوره متوسطه دوم مبتنی بر الگوی تایلر: ویژگی ها و الزامات [دوره 9، شماره 1، 1400، صفحه 254-234]
عباس پور، عباس بررسی عوامل تأثیرگذار بر پرورش کارآفرینان در دانشگاه (مورد مطالعه: پژوهش‌های انجام‌گرفته در ایران) [دوره 9، شماره 3، 1400، صفحه 172-146]
عبدی، کیهان الگوی علی جهت گیری های هدف تحصیلی دانش آموزان درخوش بینی تحصیلی ؛ نقش واسطه ای خودتنظیمی [دوره 9، شماره 4، 1400، صفحه 223-200]
عبدالوهاب، مرضیه واکاوی تجارب معلمان کلاس اول ابتدایی از نتایج بازی‌های آموزشی در همه‌گیری کرونا [دوره 9، شماره 4، 1400، صفحه 177-153]
عراقیه، علیرضا نگاهی به محتوای برنامه درسی مبتنی برتفکر انتقادی در دوره اول متوسطه [دوره 9، شماره 1، 1400، صفحه 274-255]
عزیزی، ابوالفضل بررسی تاثیر آموزش فیزیک با رویکرد مدل سازی بر بهبود یادگیری و رفع کج فهمی های دانش آموزان [دوره 9، شماره 4، 1400، صفحه 272-254]
عزیزی، قادر تحلیل فرصت ها و چالش های آموزش مجازی در دوران کرونا: رهیافت توسعه آموزش مجازی در پسا کرونا [دوره 9، شماره 1، 1400، صفحه 204-174]
عزیزی، نعمت اله شناسایی مولفه های تدریس در دانشگاه های برند (مطالعه موردی دانشگاه صنعتی شریف) [دوره 9، شماره 4، 1400، صفحه 152-117]
عصاره، علیرضا وضعیت مؤلفه‌های الگوی برنامه درسی کارورزی دوره کارشناسی دانشگاه فرهنگیان (امکان‌سنجی اجرا) [دوره 9، شماره 2، 1400، صفحه 155-127]
عظیمی، محمد فرآیند شکل‌گیری سواد تحلیلی در دانشآموزان متوسطه [دوره 9، شماره 2، 1400، صفحه 102-79]
غ
غیاثی ندوشن، سعید بررسی عوامل تأثیرگذار بر پرورش کارآفرینان در دانشگاه (مورد مطالعه: پژوهش‌های انجام‌گرفته در ایران) [دوره 9، شماره 3، 1400، صفحه 172-146]
غلامی، خلیل شناسایی مولفه های تدریس در دانشگاه های برند (مطالعه موردی دانشگاه صنعتی شریف) [دوره 9، شماره 4، 1400، صفحه 152-117]
ف
فائض، علی آموزش ابزارهای بازاریابی بر بستر فضای مجازی و تأثیر آن بر وفاداری مشتریان: مطالعه موردی بانک شهر [دوره 9، شماره 4، 1400، صفحه 299-273]
فتحی، آیت اله اثربخشی تدریس با استفاده از راهبرد‌های مطالعه به روش آموزش الکترونیک بر اشتیاق و سرزندگی تحصیلی دانشآموزان [دوره 9، شماره 4، 1400، صفحه 199-178]
فرید، ابوالفضل الگوی علی جهت گیری های هدف تحصیلی دانش آموزان درخوش بینی تحصیلی ؛ نقش واسطه ای خودتنظیمی [دوره 9، شماره 4، 1400، صفحه 223-200]
فقیه آرام، بتول شناسایی مؤلفه‌ها و عناصر برنامه درسی مبتنی بر پرورش مهارت حل مسئله به منظور ارائه الگوی بهینه برای دوره پیش دبستانی [دوره 9، شماره 1، 1400، صفحه 72-43]
ق
قلتاش، عباس اعتبار سنجی برنامه درسی مبتنی بر شایستگی عمومی برای دوره دوم متوسطه نظری [دوره 9، شماره 1، 1400، صفحه 42-23]
قلتاش، عباس ساخت و هنجاریابی مقیاس حکمت ادراک‌شده تربیت مدرس برای تدریس میان‌رشته‌ای [دوره 9، شماره 3، 1400، صفحه 47-23]
قندهاری، محمدهادی اصول و روش‌های آموزش توحید بر مبنای آموزههای قرآن کریم و اهل بیت علیهم السلام [دوره 9، شماره 3، 1400، صفحه 249-227]
ک
کاظمی، صدیقه تجربیات زیسته معلمان استثنایی از چالش‌های تدریس مجازی در فضای جدید برنامه درسی [دوره 9، شماره 3، 1400، صفحه 76-48]
کریمی، محمد نبی پایة دانش آموزشی معلمان زبان دوم: تفاوت‌های آنها بر اساس اشتیاق سازگار در مقابل جبری [دوره 9، شماره 3، 1400، صفحه 311-282]
کشاورزی، فهیمه واکاوی تجارب معلمان کلاس اول ابتدایی از نتایج بازی‌های آموزشی در همه‌گیری کرونا [دوره 9، شماره 4، 1400، صفحه 177-153]
کشاورز زاده، علی شناسایی مولفه های تدریس در دانشگاه های برند (مطالعه موردی دانشگاه صنعتی شریف) [دوره 9، شماره 4، 1400، صفحه 152-117]
کلاهی، مهدی آسیب‌شناسی آموزش آب در درس «انسان و محیط‌زیست» (پایه یازدهم، متوسطه دوم) [دوره 9، شماره 1، 1400، صفحه 233-205]
کیهان، جواد تحلیل فرصت ها و چالش های آموزش مجازی در دوران کرونا: رهیافت توسعه آموزش مجازی در پسا کرونا [دوره 9، شماره 1، 1400، صفحه 204-174]
کوهی، آمنه بررسی عوامل مؤثر بر رضایتمندی دانشجویان از رشته تحصیلی ( مطالعه موردی: دانشکده‌های کشاورزی، منابع طبیعی و فنی- مهندسی دانشگاه کردستان) [دوره 9، شماره 2، 1400، صفحه 183-156]
گ
گودرزی، فریده عناصر برنامه درسی تربیت اجتماعی دوره متوسطه دوم مبتنی بر الگوی تایلر: ویژگی ها و الزامات [دوره 9، شماره 1، 1400، صفحه 254-234]
ل
لقب دوست، مجیده بازنمایی تجارب زیسته معلمان از کارکردها، نحوه اجرا و چالش‌های تربیت هنری در مدارس ابتدایی [دوره 9، شماره 4، 1400، صفحه 29-1]
م
محمدحسنی، نسرین یادگیری با عامل‌های هوشمند آموزشی: آیا می‌توان با ردیابی حرکات چشم عملکرد توجه را بهبود بخشید؟ [دوره 9، شماره 3، 1400، صفحه 145-125]
محمودی، فیروز تجارب زیسته معلمان از آسیب‌ها و چالش‌های برنامة درسی کلاس‌های چندپایة دورة ابتدایی (مطالعه‌ای پدیدارشناسی) [دوره 9، شماره 1، 1400، صفحه 153-135]
مرادنژادی، همایون مقایسه تأثیر روش‌های تدریس سخنرانی و سخنرانی مهمان در افزایش مهارت‌های کسب‌وکار و کارآفرینانه کارآموزان مرکز آموزش فنی و حرفه‌ای خواهران ایوان [دوره 9، شماره 2، 1400، صفحه 300-274]
میرباقری هیر، میرناصر بررسی تاثیر هزینه های آموزش و رابطه آن با رشد اقتصادی [دوره 9، شماره 3، 1400، صفحه 336-312]
معراجی سعید، پریا سادات تدوین الگوی زبان‌آموزی به شیوه کل‌خوانی و مبتنی بر رویکرد شناختی به همراه بازی برای کودکان پیش‌دبستانی [دوره 9، شماره 3، 1400، صفحه 124-103]
معصومی نژاد، رضا شناسایی مولفه های روایت پژوهی در راستای توسعه حرفه ای دانشجو- معلمان آموزش ابتدایی: یک مطالعه کیفی [دوره 9، شماره 1، 1400، صفحه 173-154]
مقتدایی، لیلا ساخت و اعتباریابی مقیاس سنجش مدیریت کلاس تحولی در مدارس ابتدایی [دوره 9، شماره 2، 1400، صفحه 78-53]
میکائیلو، غلامحسین شناسایی مولفه های روایت پژوهی در راستای توسعه حرفه ای دانشجو- معلمان آموزش ابتدایی: یک مطالعه کیفی [دوره 9، شماره 1، 1400، صفحه 173-154]
ملکی، حسن عناصر برنامه درسی تربیت اجتماعی دوره متوسطه دوم مبتنی بر الگوی تایلر: ویژگی ها و الزامات [دوره 9، شماره 1، 1400، صفحه 254-234]
ملکی آوارسین، صادق مدل یابی ساختاری سکوت سازمانی بر اساس ادراک از رفتارهای سیاسی و حسادت سازمانی با نقش میانجی سازگاری شغلی (مطالعه موردی:کارکنان) [دوره 9، شماره 1، 1400، صفحه 22-1]
مهاجر بعد، زهرا تحلیل پدیدارشناسانه ادراک و تجربه زیسته دانش آموزان رشته فتوگرافیک از نقاط ضعف و قوت آموزش غیرحضوری در پاندمی کرونا [دوره 9، شماره 2، 1400، صفحه 273-248]
مهدی زاده، حسین مقایسه تأثیر روش‌های تدریس سخنرانی و سخنرانی مهمان در افزایش مهارت‌های کسب‌وکار و کارآفرینانه کارآموزان مرکز آموزش فنی و حرفه‌ای خواهران ایوان [دوره 9، شماره 2، 1400، صفحه 300-274]
مهدیزاده، امیرحسین نگاهی به محتوای برنامه درسی مبتنی برتفکر انتقادی در دوره اول متوسطه [دوره 9، شماره 1، 1400، صفحه 274-255]
مهنام، ژیلا نگاهی به محتوای برنامه درسی مبتنی برتفکر انتقادی در دوره اول متوسطه [دوره 9، شماره 1، 1400، صفحه 274-255]
ن
نارنجی ثانی، فاطمه طراحی الگوی شایستگی‌های حرفه‌ای راهبران تربیتی در نظام آموزش ابتدایی [دوره 9، شماره 3، 1400، صفحه 281-250]
ناصری جهرمی، رضا واکاوی تجارب معلمان کلاس اول ابتدایی از نتایج بازی‌های آموزشی در همه‌گیری کرونا [دوره 9، شماره 4، 1400، صفحه 177-153]
ناطقی، فائزه اعتبار سنجی برنامه درسی مبتنی بر شایستگی عمومی برای دوره دوم متوسطه نظری [دوره 9، شماره 1، 1400، صفحه 42-23]
نصرتیان اهور، مهدی اصول و روش‌های آموزش توحید بر مبنای آموزههای قرآن کریم و اهل بیت علیهم السلام [دوره 9، شماره 3، 1400، صفحه 249-227]
نظری، حشمت اله اثربخشی تکنیک کلمات هم‌خانواده بر کاهش خطاهای املایی ناشی از دشوار‌‌ی‌های الفبای زبان فارسی در دانشآموزان پایه چهارم ابتدایی [دوره 9، شماره 2، 1400، صفحه 52-29]
ی
یاری حاج عطالو، جهانگیر مدل یابی ساختاری سکوت سازمانی بر اساس ادراک از رفتارهای سیاسی و حسادت سازمانی با نقش میانجی سازگاری شغلی (مطالعه موردی:کارکنان) [دوره 9، شماره 1، 1400، صفحه 22-1]
یاری دهنوی، مراد چالش‌های پیش‌پای دانشگاه فرهنگیان در تربیت معلمان مصلح اجتماع از منظر دانشجومعلمان [دوره 9، شماره 4، 1400، صفحه 253-224]
یزدان پناه، شیما تحلیل محتوای نقادانه «اقدام‌پژوهی‌های کشوری» در حوزه‌های درسی و رفتاری دانشآموزان به‌مثابه یک روش آموزش (از چهار ساحت: ساختاری، نگارشی، روش‌شناسی و محتوایی) [دوره 9، شماره 2، 1400، صفحه 28-1]
یعقوبی، ابوالقاسم ساخت و هنجاریابی آزمون تشخیصی نارسانویسی دانشآموزان با مشکلات ویژه یادگیری در پایه اول، دوم و سوم ابتدایی شهر همدان [دوره 9، شماره 1، 1400، صفحه 120-99]
یوسف زاده، محمد رضا بررسی تأثیر روش آموزش ناسازی معنایی بر مهارت نوشتن خلاق دانش آموزان سال اول دوره دوم متوسطه [دوره 9، شماره 1، 1400، صفحه 134-121]
عبارت مورد نظر شما با هیچ یک از موارد همخوانی ندارد
