• ثبت نام
  • ورود به سامانه
  • English

تدریس پژوهی

  1. صفحه اصلی
  2. فهرست مقالات

شماره جاری

بر اساس شماره‌های نشریه

بر اساس نویسندگان

بر اساس موضوعات

نمایه نویسندگان

نمایه کلیدواژه ها

درباره نشریه

اهداف و چشم انداز

اعضای هیات تحریریه

اصول اخلاقی انتشار مقاله

بانک ها و نمایه نامه ها

پیوندهای مفید

پرسش‌های متداول

فرایند پذیرش مقالات

اطلاعات آماری نشریه

اخبار و اعلانات

مقالات آماده انتشار
شماره جاری
دوره 14 (1405)
دوره 13 (1404)
شماره 4
شماره 3
شماره 2
شماره 1
دوره 12 (1403)
دوره 11 (1402)
دوره 10 (1401)
دوره 9 (1400)
دوره 8 (1399)
دوره 7 (1398)
دوره 6 (1397)
دوره 5 (1396)
دوره 4 (1395)
دوره 2 (1393)
دوره 1 (1392)
دوره و شماره: دوره 13، شماره 4 - شماره پیاپی 43، دی 1404، صفحه 1-201 
تعداد مقالات: 10

آسیب شناسی اثربخشی کیفیت فرایند تدریس و یادگیری در آموزش عالی

سیده فروغ سیدین ناوان؛ محمد جوادی پور؛ کیوان صالحی

صفحه 1-24

10.22034/trj.2026.139345.1818

  • مشاهده مقاله
  • اصل مقاله 1.49 M
باورهای مربیان دوره پیش د‏بستانی نسبت به بازی و ارتباط آن با عملکرد کلاسی آنها

الهه ساکیان؛ علی بیرمی پور؛ سیدعباس رضوی؛ شیدا اچرش

صفحه 25-48

10.22034/trj.2026.139650.1856

  • مشاهده مقاله
  • اصل مقاله 1.43 M
شناسایی مولفه‌های زیباشناختی موثر بر تدریس درس «اخلاق اسلامی» از دیدگاه دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان

اسداله اسدی گرمارودی

صفحه 49-67

10.22034/trj.2026.144886.2265

  • مشاهده مقاله
  • اصل مقاله 1.11 M
مقایسه ویژگی‌های روان‌سنجی سؤالات تشریحی و چندگزینه‌ای در دروس ریاضی و علوم پایه ششم آموزش ابتدایی، بر اساس تئوری‌های کلاسیک و سؤال-پاسخ

افشین افضلی؛ ابوالقاسم یعقوبی؛ محمدعارف پیله ورپور؛ کژال عزیزی؛ دریا قانعی

صفحه 68-93

10.22034/trj.2025.142154.2067

  • مشاهده مقاله
  • اصل مقاله 1.47 M
واکاوی لایه‌های اثربخشی از دیدگاه اعضای هیئت علمی

مریم برادران حقیر؛ مهسا کریمی

صفحه 94-120

10.22034/trj.2026.142686.2117

  • مشاهده مقاله
  • اصل مقاله 1.14 M
شناسایی سبک‌های ارتباط رسانه‌ای معلمان و دانش‌آموزان در جهت اجرای برنامه درسی مقطع ابتدایی: مطالعه پدیدارشناسی

محمد علی پور؛ محسن آیتی؛ محمدعلی رستمی نژاد؛ فرهاد سراجی

صفحه 121-146

10.22034/trj.2025.141990.2054

  • مشاهده مقاله
  • اصل مقاله 1.1 M
تحلیلی بر معرفی مفهوم مشتق در کتاب‌های درسی ریاضی دورة دوم متوسطه با تکیه بر نظریة نشانه‌شناسی پیرس در طی 45 سال

ابراهیم ریحانی؛ سعید حق جو

صفحه 122-152

10.22034/trj.2025.136935.1505

  • مشاهده مقاله
  • اصل مقاله 1.67 M
تأثیر روابط راهنمایی بر تحولات هویت حرفه ای دانشجومعلمان در دوره‌های کارورزی: یک مطالعه کیفی در دانشگاه فرهنگیان

عبدالسعید محمدشفیعی؛ محمود مهرمحمدی؛ ابراهیم طلایی؛ هاشم فردانش

صفحه 153-174

10.22034/trj.2026.145126.2286

  • مشاهده مقاله
  • اصل مقاله 1.47 M
طراحی الگوی ارزشیابی عناصر برنامه درسی در شبکه دانش آموزی شاد

علی سیفی؛ محمد محمودی بورنگ؛ محمد خسروی طناک

صفحه 175-207

10.22034/trj.2026.137523.1580

  • مشاهده مقاله
  • اصل مقاله 1.38 M
بررسی عوامل روانشناختی پیش‌بینی‌کننده در استفاده معلمان از رویکرد پژوهشی در تدریس در ناحیه 2 شهر تبریز

عیسی برقی؛ لیلا قهرمانی

صفحه 208-225

10.22034/trj.2025.142982.2139

  • مشاهده مقاله
  • اصل مقاله 1.28 M
  • صفحه اصلی
  • درباره نشریه
  • اعضای هیات تحریریه
  • ارسال مقاله
  • تماس با ما
  • نقشه سایت

اخبار و اعلانات

  • فراخوان پذیرش مقاله 1395-05-20

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

اشتراک خبرنامه

برای دریافت اخبار و اطلاعیه های مهم نشریه در خبرنامه نشریه مشترک شوید.

© سامانه مدیریت نشریات علمی. طراحی و پیاده سازی از سیناوب