دوره 14 (1405)
دوره 13 (1404)
دوره 12 (1403)
دوره 11 (1402)
دوره 10 (1401)
دوره 9 (1400)
دوره 8 (1399)
دوره 7 (1398)
دوره 6 (1397)
دوره 5 (1396)
دوره 4 (1395)
دوره 2 (1393)
دوره 1 (1392)
تعداد مقالات: 10
یادگیری به مثابه تجربه: بازاندیشی در برنامهدرسی اوان کودکی با راهبرد فلسفه باوهاوس
صفحه 1-33
یادگیری هوش مصنوعی و سواد دیجیتال: راهکاری نوین برای تقویت رفتار کارآفرینانه دانشجویان با نقش میانجی خودکارآمدی کارآفرینی
صفحه 34-60
تدوین مدل علی سبک تدریس و باورهای معرفت شناختی معلمان بر اساس تفکر انتقادی با میانجیگری سازمان شخصیت
صفحه 61-83
مدل یاددهی- یادگیری در آموزش مجازی دوره ابتدایی: یک پژوهش ترکیبی
صفحه 84-117
شناسایی و رتبه بندی متغیرهای موثر توسعه ارزشیابی کارگاه های آموزشی کاربردی برای کارکنان بانک
صفحه 118-153
فرسودگی شغلی در معلمان کودکان دارای کمتوانی عقلانی در دورهی کووید-19: نقش حمایت اجتماعی، تعامل دانشآموز-معلم و معنویت محیط کار
صفحه 154-175
بررسی میزان کاربست رویکرد آزاداندیشانه در تدریس توسط معلمان پایه چهارم و پنجم دوره ابتدایی شهر اصفهان
صفحه 176-197
آزمون روابط ساختاری بین ساختارهای هدف در کلاس مجازی با خودکارآمدی اجتماعی و کمالگرایی دردانشآموزان
صفحه 198-222
تحول تدریس معلمان مبتنی بر هوش مصنوعی: سواد داده ای
صفحه 223-252
میزان برخورداری اعضای هیات علمی ازکنش های تدریس از دیدگاه دانشجویان مقطع کارشناسی
صفحه 253-273