موضوعات = آموزش و تدریس
بررسی تاثیر آموزش ریاضیات با رویکرد تدریس مبتنی بر متغیرهای شادکامی و اضطراب در بین دانش آموزان مقطع ابتدایی

دوره 10، شماره 4، دی 1401، صفحه 292-276

10.22034/trj.2022.62721

زهرا اخوی ثمرین؛ پرویز پرزور؛ زهرا خادمی استانه؛ پویا اصغرزاده صادق


تبیین عناصر برنامه درسی مبتنی بر طبیعت برای دوره ابتدایی: یک مطالعه کیفی

دوره 10، شماره 3، مهر 1401، صفحه 142-103

سلیمان آوری؛ علی حسینی خواه؛ مجید علی عسگری


تأثیر قصه‌گویی دیجیتال بر خودکارآمدی و تفکر انتقادی دانش‌آموزان دوم ابتدایی

دوره 10، شماره 3، مهر 1401، صفحه 173-143

https://www.doi.org/10.34785/J012.2022.040

زهرا یزدانی؛ حمید رضا مقامی؛ فاطمه اسدی؛ مریم رجبیان ده زیره


بررسی بوستان سعدی براساس نظریۀ یادگیری مشاهده‌‌ای بندورا

دوره 10، شماره 3، مهر 1401، صفحه 277-247

https://www.doi.org/10.34785/J012.2022.044

هادی یوسفی؛ مریم مهدی عراقی؛ محمدعارف محمدی


نقش سواد برنامه‌ریزی درسی در عملکرد شغلی معلمان با میانجی‌گری جهت‌گیری تدریس

دوره 10، شماره 2، تیر 1401، صفحه 60-39

https://doi.org/10.34785/J012.2022.027

سحر تقی پور؛ ابراهیم صالحی عمران؛ میمنت عابدینی بلترک


شناسایی مؤلفه‌های توسعه فرهنگ پژوهش در مدارس ابتدایی

دوره 10، شماره 2، تیر 1401، صفحه 87-61

https://doi.org/10.34785/J012.2022.028

پروین رزمجوئی؛ رضا زارعی؛ نادر شهامت؛ مسلم صالحی


تجارب زیسته معلمان از تدریس در کلاس‌های چندپایه

دوره 10، شماره 2، تیر 1401، صفحه 143-112

https://doi.org/10.34785/J012.2022.030

تقی زوار؛ صیاد عبدالهی اصل؛ پروین بهاری؛ واقف دلخوش


مدل کیفی و داده بنیاد از توسعه استعداد آموزگاران (مطالعه موردی: معلمان دوره ابتدایی شهر اردبیل)

دوره 10، شماره 2، تیر 1401، صفحه 169-144

https://doi.org/10.34785/J012.2022.031

حسن باشکوه اجیرلو؛ عادل زاهد بابلان؛ تقی اکبری؛ علی خالق خواه