• ثبت نام
  • ورود به سامانه
  • English

تدریس پژوهی

  1. صفحه اصلی
  2. فهرست مقالات

شماره جاری

بر اساس شماره‌های نشریه

بر اساس نویسندگان

بر اساس موضوعات

نمایه نویسندگان

نمایه کلیدواژه ها

درباره نشریه

اهداف و چشم انداز

اعضای هیات تحریریه

اصول اخلاقی انتشار مقاله

بانک ها و نمایه نامه ها

پیوندهای مفید

پرسش‌های متداول

فرایند پذیرش مقالات

اطلاعات آماری نشریه

اخبار و اعلانات

مقالات آماده انتشار
شماره جاری
دوره 14 (1405)
دوره 13 (1404)
دوره 12 (1403)
دوره 11 (1402)
دوره 10 (1401)
دوره 9 (1400)
دوره 8 (1399)
دوره 7 (1398)
دوره 6 (1397)
دوره 5 (1396)
شماره 4
شماره 3
شماره 2
شماره 1
دوره 4 (1395)
دوره 2 (1393)
دوره 1 (1392)
دوره و شماره: دوره 5، شماره 1، خرداد 1396، صفحه 1-148 
تعداد مقالات: 8

ارزشیابی برنامه درسی کارورزی چهار در دانشگاه فرهنگیان براساس مدل ارزشیابی هدف‌محور تایلر

حجت اله الماسی؛ اسماعیل زارعی زوارکی؛ محمدرضا نیلی؛ علی دلاور

صفحه 1-24

  • مشاهده مقاله
  • اصل مقاله 1.04 M
تأثیر ارائه برنامه درسی فرایندمحور بر انگیزش و نگرش به یادگیری زبان انگلیسی در سطوح بالا و پایین توانش زبانی

سلیمان یحیی زاده جلودار؛ سید حسن طالبی

صفحه 25-46

  • مشاهده مقاله
  • اصل مقاله 1.2 M
تأثیر روش تدریس مبتنی بر «تکالیف مشارکتی» بر یادگیری و یادداری دانش آموزان در درس ریاضیات پایه نهم

حسین زنگنه؛ حجت اله خدامرادی

صفحه 47-64

  • مشاهده مقاله
  • اصل مقاله 574.07 K
شناسایی موانع موجود برای اجرای درس‌پژوهی: مطالعه موردی مدارس ابتدایی آموزش و پرورش شهر اردبیل (پژوهش آمیخته)

اسماعیل سلیمانی؛ حسن احمدی

صفحه 65-86

  • مشاهده مقاله
  • اصل مقاله 1.35 M
ضرورت بازاندیشی در الگوهای آموزش دانشگاهی رشته ‏های علوم انسانی با تأکید بر رویکرد سازنده‏ گرایی اجتماعی: ارائه یک الگوی پیشنهادی

محبوبه السادات کدخدایی؛ مهناز اخوان تفتی؛ ملوک خادمی اشکذری؛ پروین احمدی؛ غلام حسین رضایت

صفحه 87-106

  • مشاهده مقاله
  • اصل مقاله 848.21 K
میزان برخورداری معلمان مدارس هوشمند از مهارت‌های موردنیاز تدریس با استفاده از فاوا

سهیلا جلیلیان؛ احسان عظیم پور؛ شراره محمدی؛ رضا محمدزاده

صفحه 107-126

  • مشاهده مقاله
  • اصل مقاله 1.07 M
واکاوی اصول حاکم بر اجرای مطلوب برنامه درسی درس‌پژوهی

آزاده فرزان پور؛ فایزه ناطقی؛ محمد سیفی

صفحه 127-148

  • مشاهده مقاله
  • اصل مقاله 1.12 M
ملاحظاتی در مورد تدریس علوم انسانی

علی ذکاوتی قراگزلو

صفحه 149-172

  • مشاهده مقاله
  • صفحه اصلی
  • درباره نشریه
  • اعضای هیات تحریریه
  • ارسال مقاله
  • تماس با ما
  • نقشه سایت

اخبار و اعلانات

  • فراخوان پذیرش مقاله 1395-05-20

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

اشتراک خبرنامه

برای دریافت اخبار و اطلاعیه های مهم نشریه در خبرنامه نشریه مشترک شوید.

© سامانه مدیریت نشریات علمی. طراحی و پیاده سازی از سیناوب