واکاوی عوامل اثرگذار و اثرپذیر در بازنگری برنامه های درسی نظام آموزش عالی مهارت محور

دوره 11، شماره 4، دی 1402، صفحه 117-83

10.22034/trj.2024.139619.1853

مریم سادات قریشی خوراسگانی؛ پروین صمدی؛ پروین احمدی


شناسایی رویکردهای نوین درگیر نمودن مدیران مدارس در فرایند تدریس

دوره 2، شماره 1، خرداد 1393، صفحه 65-74

ایرج نیک پی؛ سعید فرح بخش؛ ازیتا ستار


وضعیت باورها و حالت فراشناختی و حافظه کاری دانش‌آموزان دوره متوسطه

دوره 4، شماره 3، اسفند 1395، صفحه 79-98

سحر کیانی؛ علی عسگری؛ حسن سالاری فرد


طراحی و اعتبار یابی مدل آموزش از راه دور پروژه محور با تاکید بر رویکرد سازنده گرایی

دوره 6، شماره 4، دی 1397، صفحه 86-105

عبدالرحیم جهان آرا؛ محمدرضا سرمدی؛ زهره اسمعیلی؛ فروزان ضرابیان


ضرورت بازاندیشی در الگوهای آموزش دانشگاهی رشته ‏های علوم انسانی با تأکید بر رویکرد سازنده‏ گرایی اجتماعی: ارائه یک الگوی پیشنهادی

دوره 5، شماره 1، خرداد 1396، صفحه 87-106

محبوبه السادات کدخدایی؛ مهناز اخوان تفتی؛ ملوک خادمی اشکذری؛ پروین احمدی؛ غلام حسین رضایت


بررسی انگیزه ورود به حرفه و عوامل مؤثر بر انگیزة معلمان زبان انگلیسی ایرانی

دوره 4، شماره 1، شهریور 1395، صفحه 93-119

نورالدین سیفی؛ سامان عبادی؛ محمد احمدنژاد


واکاوی پیامدها، چالش‌ها و استراتژی‌های مدیریت کلاس درس مبتنی بر پرورش تفکر انتقادی

دوره 8، شماره 1، فروردین 1399، صفحه 101-80

https://doi.org/10.34785/J012.2020.271

پیمان قنبریان قلندر؛ محمد امجد زبردست؛ کیوان بلندهمتان


واکاوی پدیده تدریس برای آزمون در درس زیست‌شناسی

دوره 11، شماره 3، مهر 1402، صفحه 113-84

10.22034/trj.2023.138986.1779

غلامرضا یادگارزاده؛ محبوبه خسروی؛ فاطمه صادقی سینی