طراحی الگوی تدریس مفهوم محور در درس علوم و بررسی نقش آن بر مهارتهای تفکر(خلاق ، انتقادی) دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی

نوع مقاله: مقاله پژوهشی

نویسندگان

علوم و تحقیقات تهران


عنوان مقاله [English]

Designing a concept-based model of teaching in the lesson of science and investigating its role on thinking skills (creative and critical) of fourth grade elementary students

نویسندگان [English]

  • Mokhtar Darvishi elagza
  • Zahra Rashidi