کلیدواژه‌ها = %D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4%D8%AC%D9%88 %D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A7%D9%86
رابطه باورهای معرفت‌شناختی و فلسفه‌های آموزشی با رویکردهای تدریس دانشجو معلمان

دوره 7، شماره 3، مهر 1398، صفحه 51-29

10.34785/J012.2019.716

فرامرز محمدی پویا؛ سهراب محمدی پویا؛ احمد زارعی؛ مهدیه خسروی