%0 Journal Article %T مقایسه تأثیر روش‌های تدریس سخنرانی و سخنرانی مهمان در افزایش مهارت‌های کسب‌وکار و کارآفرینانه کارآموزان مرکز آموزش فنی و حرفه‌ای خواهران ایوان %J تدریس پژوهی %I دانشگاه کردستان %Z 2476-5686 %A صیدی, رضا %A مرادنژادی, همایون %A مهدی زاده, حسین %D 2021 %\ 06/22/2021 %V 9 %N 2 %P 300-274 %! مقایسه تأثیر روش‌های تدریس سخنرانی و سخنرانی مهمان در افزایش مهارت‌های کسب‌وکار و کارآفرینانه کارآموزان مرکز آموزش فنی و حرفه‌ای خواهران ایوان %K روش تدریس %K سخنرانی %K سخنران مهمان %K مهارت های کسب وکار %R %X چکیدههدف: این پژوهش باهدف مقایسه دو روش تدریس سخنرانی و سخنران مهمان در یادگیری مهارت‌های کسب‌وکار و کارآفرینانه کارآموزان مرکز آموزش فنی و حرفه‌ای خواهران ایوان انجام گرفت.روش: طرح این پژوهش نیمه آزمایشی و از نوع پیش‌آزمون - پس‌آزمون با گروه کنترل بود. به این منظور 30 نفر از کارآموزان خیاطی مرکز آموزش فنی و حرفه‌ای خواهران ایوان با رعایت اصل انتساب تصادفی به دو گروه آزمایش و گواه تقسیم شدند. در کلاس گروه گواه روش تدریس سخنرانی و در گروه آزمایش از روش تدریس سخنران مهمان استفاده شد. برای تجزیه‌وتحلیل آماری فرضیات تحقیق از آزمون t دو نمونه‌ای مستقل با استفاده از نرم‌افزار SPSS استفاده شد. در این پژوهش دو گروه ازنظر مهارت‌های کارآفرینی، آمادگی ورود به کسب‌وکار، روش‌های تأمین مالی، راه‌اندازی کسب‌وکار، مهارت‌های بازاریابی، مهارت فروش، مهارت خدمات، مهارت‌های ارتباطات، مهارت‌های مالی و حسابداری، تثبیت کسب‌وکار، مهارت تصمیم‌گیری، مهارت‌های مدیریتی و مهارت منابع انسانی با یکدیگر مقایسه شدند.یافته‌ها: نتایج نشان داد که به‌جز مهارت منابع انسانی در دوازده مورد دیگر میانگین نمره گروه آزمایش به‌طور معناداری بیشتر از گروه کنترل بوده است. %U https://trj.uok.ac.ir/article_62059_a64584a4181acd7bc0f61873bdaba1e8.pdf