نویسنده = %DB%8C%D8%AF%D8%A7%D9%84%D9%84%D9%87 %D8%AE%D8%B1%D9%85 %D8%A2%D8%A8%D8%A7%D8%AF%DB%8C
تأثیر الگوهای تدریس بدیعه‌پردازی و دریافت مفهوم بر خلاقیت دانش‌آموزان پسر پایه اول متوسطه شهر همدان در سال‌تحصیلی 91-90

دوره 2، شماره 1، خرداد 1393، صفحه 75-84

علی سلگی؛ عابد مولودی؛ یدالله خرم آبادی؛ منوچهر وکیلیان؛ فاطمه سوری